Plénière du 5 octobre : Fondation Defitech

Le 5 octobre 2012 a eu lieu à la HEP-Vaud la conférence-séminaire 3 du CAS PRessMITIC avec comme objectif de superviser l’utilisation des MITIC par les élèves en mettant en oeuvre les dimensions du volet « élève utilisateur » et de s’intéresser au problèmes l’accessibilité. La fondation privée Defitech s’est donnée pour mission de mettre la technologie …

Atelier du 5 octobre : Photographie de presse et médias

Lors de la journée de formation PRessMITIC du 5 octobre à la HEP-Vaud, à Lausanne, Claude Burdet, Professeur formateur à la HEP-Vaud dans l’UER didactique du français. Responsable pédagogique du réseau edunet, ainsi qu’Elvio Fisler proposent de questionner l’influence des médias qui inondent notre quotidien en vous présentant quelques ressources sur la thématique de la …

Atelier du 5 octobre : PER et dimensions MITIC

Lors de la journée de formation PRessMITIC du 5 octobre à la HEP-Vaud, à Lausanne, Anne Gibert, Formatice en éducation aux médias, présente l’utilisation du film d’animation « Animatou » pour faire de l’éducation aux médias. Les coordinateurs PRessMITIC remercient l’Unité Informatique et l’Unité Communication de la HEP-VD pour leur soutien, plus particulièrement Anouk Zbinden qui a …

Atelier du 5 octobre : comment intégrer efficacement les MITIC en adaptant son style pédagogique

Lors de la journée de formation PRessMITIC du 5 octobre à la HEP-Vaud, à Lausanne, Christian Fantoli, coordinateur et responsable de la formation, propose de questionner l’ergonomie et les styles pédagogiques et les changements liés ou indispensables à la réussite d’une activité MITIC. Télécharger la présentation de l’intervenant-e au format .pdf. Les coordinateurs PRessMITIC remercient …

Atelier du 5 octobre : Lecture de l’image

Lors de la journée de formation PRessMITIC du 5 octobre à la HEP-Vaud, à Lausanne, Florence Quinche, coordinatrice dans le cadre de la formation, propose d’étudier deux des différentes dimensions de l’éducation : comprendre les médias comme objet d’étude (analyse et décryptage) et : comprendre les langages et les codes. Télécharger la présentation de l’intervenant-e …